1. Después de leer la parte I del cuento, escriba una breve biografía de un familiar o conocido que usted considere excéntrico. Puede tomar la biografía de Gertrudis como modelo: por ejemplo, puede pensar en un evento muy importante que determinó la vida de esta persona para siempre (como el encerramiento de Gertrudis) y explicar paso a paso por qué tomó esa decisión y cómo su decisión afectó al resto de su vida.
Las acciones que seleccione tienen que mostrar cómo es la personalidad del familiar o conocido.
Para ayudar al lector a entender la biografía, siga un orden cronológico en su explicación.
2. Después de leer la parte II del cuento, escriba un retrato de su muñeco favorito, por ejemplo, un muñeco que tenía en casa durante su infancia (el ratón Micky, una muñeca de trapo, etc.). Como se trata de un objeto inanimado, no puede describir la psicología, pero puede incluir los siguientes elementos:
-el aspecto físico
-los materiales de que está hecho
-las dimensiones
-la impresión que causa en los que lo ven
-las emociones que usted asocia al muñeco
-alguna anécdota que recuerda en la que el muñeco jugó un papel importante
-o sus recuerdos del día en que lo vio por primera vez
3. Después de leer la parte III del cuento, escriba una breve biografía de un personaje famoso y controvertido, como Diana de Gales. Haga una lista de los rasgos y eventos que conoce sobre esta persona y después clasifíquelos en "positivos", "negativos" y "neutros".
Puede componer una biografía balanceada y completa, incluyendo el mismo número de elementos de los tres grupos, o puede destacar los elementos positivos o los negativos para expresar su opinión sobre el personaje.
4. Después de leer la parte IV del cuento, escriba un breve cuento de ficción sobre una fiesta de carnaval. En el carnaval, todos están disfrazados y su comportamiento no es el habitual, por eso pueden ocurrir grandes confusiones y cosas sorprendentes.
Imagine de qué iría vestido usted y cómo irían vestidos sus amigos. ¿Qué confusiones podrían producirse con los trajes seleccionados? ¿Qué consecuencias podrían tener estas confusiones?
-El comienzo del cuento debe describir los disfraces de cada personaje.
-El nudo o desarrollo del cuento es la fiesta en la que se encuentran y donde comienzan las confusiones.
-El desenlace incluye las consecuencias de las confusiones.
Tenga en cuenta que un cuento es un género muy complicado, en el que es necesario incluir muchas partes: breves retratos para introducir algunos personajes, breves descripciones de los lugares cuando sea relevante, conversaciones entre diversos personajes, descripciones de objetos importantes en la acción y, ante todo, una narración clara y concisa de la acción en la cual se encajan las otras piezas.
Este cuento debe ser cómico y ligero, y por eso es importante que todas las piezas sean breves y claras, pero el conjunto del texto será necesariamente más largo que para los otros ejercicios.
5. Después de leer el "documento 1" (Una carta muy personal), escriba una carta a un amigo o amiga para prevenirle de un gran peligro.
-Primero, explíquele por qué ha decidido escribir su carta.
-Después exponga claramente cuál es el peligro que espera a su amigo/a.
-Finalmente, aconséjele sobre cómo puede salvarse de ese peligro.
Para dar más dramatismo a su carta, escriba cada parte brevemente y exprese nítidamente todas las emociones.
6. Después de leer el "documento 2" (Un impreso sin rellenar), diseñe un anuncio publicitario con un breve catálogo.
-Piense en una mercancía que a usted le fascina (los coches deportivos, los videojuegos, las flores, las grabaciones musicales, etc.).
-Después, imagine cómo presentar al lector la mercancía de una forma positiva: invente un lema publicitario atrayente (como "una muñeca que cambiará su vida"), y explique las magníficas cualidades de su producto (pueden ser: materiales, tamaño, velocidad, colores, etc. etc.).
-Por último, haga una lista de los productos específicos que va a incluir en el catálogo, e incluya su precio y sus características más destacadas.
-Si quiere, puede añadir gráficos (fotografías, dibujos o rótulos) para hacer el anuncio más atrayente.
7. Después de leer el "documento 3" (Una conversación entre vecinos), escriba un breve diálogo entre dos personas que usted conoce. El diálogo debe revelar la personalidad de ambos sin necesidad de un narrador que explique cómo son.
-Primero, escriba una lista con las cualidades psicológicas más destacadas en cada uno de ellos (sólo dos o tres cualidades).
-Después, imágine un tema interesante sobre el que van a hablar (el tema debe permitir mostrar las cualidades).
-Por último, escriba el diálogo imitando la forma de hablar de cada uno y expresando las emociones y las cualidades psicológicas claramente.
-Para comprobar si el diálogo es efectivo, léalo a alguien que no conozca a estas personas y pídale que intente adivinar las cualidades que usted tiene apuntadas en su lista.
8. Después de leer el "documento 4" (Una noticia breve), escriba una noticia para su periódico local, explicando brevemente un evento reciente.
El evento debe ser auténtico. Y el texto debe responder a las "seis preguntas básicas": qué, quién, cómo, cuándo, dónde y por qué. Es decir, debe explicar:
1 qué ocurrió (p. ej. un robo)
2 quién o quiénes estuvieron implicados (p. ej. un ladrón)
3 cómo ocurrió el evento (p. ej. con armas de fuego)
4 en qué momento ocurrió (p. ej. por la tarde)
5 en qué lugar ocurrió (p. ej. en un banco)
6 por qué ocurrió (p. ej. para comprar drogas con el dinero)
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